鄭州北大青鳥學(xué)校適不適合初中生來學(xué)呢？那么我們接下來就一起來聊聊這個(gè)話題，可以看下鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)的老師是如何建議與管理的，看完我相信你應(yīng)該會(huì)有自己的答案了！
青少年孩子的教育問題一直困擾著眾多的家長(zhǎng)們。尤其是對(duì)于住校的青少年學(xué)生，每每出現(xiàn)問題后，家長(zhǎng)一邊著急苦于沒法解決，一邊要埋怨學(xué)校老師沒有很好地管理孩子。但對(duì)于老師來說，日常管理中，沒有家長(zhǎng)跟老師的配合，對(duì)孩子一些錯(cuò)誤的行為壓根不知道從哪里入手去糾正。其實(shí)鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)辦學(xué)15年來，一直在研究解決這個(gè)問題，截止目前鄭州北大青鳥翔天信鴿學(xué)校對(duì)于低年齡段的孩子的管理也是摸索出來了一條屬于自己的教學(xué)管理模式，在低年齡孩子的管理上，我們聯(lián)動(dòng)每一位家長(zhǎng)，助力每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)成才，不僅僅培育出一個(gè)專業(yè)技能好的孩子，更培育出一個(gè)德智體美勞全向發(fā)展的好學(xué)生！
在這里，有著豐富經(jīng)驗(yàn)的鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)班主任老師對(duì)于家有住校生的青少年家長(zhǎng)們，給出了兩方面建議：
沒有家長(zhǎng)配合，老師的努力會(huì)大打折扣
一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程，離不開學(xué)校教育，但學(xué)校教育也離不開家長(zhǎng)的支持。因此，學(xué)校和家庭是一對(duì)不可分離的教育者。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，而學(xué)校老師也肩負(fù)著教書育人的重任，所以，老師和家長(zhǎng)是同一出發(fā)點(diǎn)上的隊(duì)友，每句話、一顆心都是為了孩子能夠健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。
父母的養(yǎng)育滋養(yǎng)了孩子的心靈，老師的教育發(fā)展了孩子的學(xué)識(shí)，雙方都有著共同的責(zé)任與使命：就是讓孩子成才。家長(zhǎng)和老師是隊(duì)友關(guān)系，需要信任與配合，在孩子成長(zhǎng)的這條路上，要肩并肩一起走。
老師通常是站在中立和客觀的角度在看待學(xué)生，而家長(zhǎng)偶爾會(huì)帶有血緣親情的因素。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生不信任，也會(huì)導(dǎo)致孩子不信任老師，即使能力再出眾的老師對(duì)孩子的教育也會(huì)變成無效，這無疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種傷害。
家長(zhǎng)的有效陪伴，就是對(duì)孩子學(xué)習(xí)最大的支持
學(xué)習(xí)的主體雖是孩子，但家長(zhǎng)卻是孩子學(xué)習(xí)路上最好的幫手。
孩子學(xué)習(xí)過程中，家長(zhǎng)的陪伴尤為重要，在這個(gè)時(shí)期，請(qǐng)家長(zhǎng)千萬不要再說“沒時(shí)間，要工作”，即使再忙，也請(qǐng)抽出一點(diǎn)時(shí)間來，關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況。
面對(duì)孩子的壓力，要經(jīng)常跟離家住校的孩子通電話陪他聊天談心，幫助孩子放松一下緊繃的神經(jīng)。面對(duì)孩子的拖延和借口，家長(zhǎng)更要及時(shí)鞭策他，適當(dāng)?shù)卮叽僖幌�，讓他有緊迫感。
家長(zhǎng)的有效陪伴，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)最大的支持。家長(zhǎng)不能只享受孩子優(yōu)秀的成果，卻不給予付出。這種付出指的不僅僅是家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造的良好環(huán)境和學(xué)業(yè)投資，更多的是指家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的陪伴、關(guān)愛和鼓勵(lì)。
同樣，一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的。孩子取得高分，高興慶祝時(shí)，家長(zhǎng)也要避免孩子沾沾自喜，在孩子偶然失利時(shí)，陪他接受成績(jī)，一起查缺補(bǔ)漏，假如此時(shí)去教訓(xùn)孩子，那只能讓你和孩子變得越來越遠(yuǎn)。
每個(gè)家長(zhǎng)都想有個(gè)完美的孩子，但是完美孩子的成長(zhǎng)離不開家校的配合教育。希望看到文章的家長(zhǎng)朋友們，能夠多點(diǎn)耐心和細(xì)心，與學(xué)校老師順暢配合，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子更好的成長(zhǎng)，當(dāng)你和孩子的距離拉近了，你的孩子離成才也就不遠(yuǎn)了。
關(guān)于鄭州北大青鳥翔天信鴿學(xué)校的介紹：
鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院坐落于河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)文南校區(qū)，創(chuàng)辦于2005年，是經(jīng)北大青鳥總部認(rèn)證、鄭州市相關(guān)教育部門和勞動(dòng)部門許可的IT職業(yè)教育培訓(xùn)學(xué)校。自辦學(xué)以來，鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院一直秉承“教育改變生活，技術(shù)成就夢(mèng)想”的教學(xué)理念，幫助近2萬名學(xué)員實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)夢(mèng)想，曾先后獲得“中原具影響力教育品牌”、“質(zhì)量放心用戶滿意單位”及北大青鳥總部頒發(fā)的“管理團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”、“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”、“就業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)”等多類獎(jiǎng)項(xiàng)。
鄭州北大青鳥翔天信鴿IT學(xué)院主攻計(jì)算機(jī)技術(shù)，有專門針對(duì)初中生的定制課程，重金打造寓教于樂的課程內(nèi)容，讓初中生告別傳統(tǒng)枯燥的課堂；專業(yè)全面；學(xué)習(xí)過程有趣、學(xué)得會(huì)，成就感強(qiáng)；同時(shí)課程內(nèi)的知識(shí)和企業(yè)項(xiàng)目實(shí)時(shí)更新，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)緊跟時(shí)代的步伐。
鄭州北大青鳥翔天信鴿為提高學(xué)員的綜合能力，學(xué)校有豐富的課外活動(dòng)：晨練、超級(jí)演說家、電子競(jìng)技、籃球賽、戶外活動(dòng)、徒步等活動(dòng)應(yīng)有盡有。還有像知心朋友的老師，能夠培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。
鄭州北大青鳥翔天信鴿還貼心為學(xué)生們解決就業(yè)問題。入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，全過程COT課程真實(shí)職場(chǎng)體驗(yàn)，畢業(yè)后提供多次就業(yè)服務(wù)。
在鄭州北大青鳥翔天信鴿，有亦師亦友的老師們用心呵護(hù)孩子們的成長(zhǎng)，我們不以分?jǐn)?shù)高度論英雄，只要你努力你就會(huì)有收獲。始終要相信，教育改變生活，技能成就未來。
鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院始終以學(xué)員高薪就業(yè)為目的，自建校以來，已為社會(huì)輸送近2萬名IT人才。畢業(yè)生以其扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、良好的綜合素養(yǎng)，受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
為給學(xué)員提供更好的就業(yè)服務(wù)，鄭州翔天信鴿軟件學(xué)院與2000余家企業(yè)合作，其中惠普、卡巴斯基、百度等知名企業(yè)與我校一直保持著良好的合作關(guān)系，我校畢業(yè)學(xué)員也得到了這些企業(yè)的高度認(rèn)可。
