北大青鳥經(jīng)過17年的深耕發(fā)展取得了非凡成就，近期《亞洲新聞周刊》對北大青鳥教學模式和運營模式進行了深度報道。這是迄今為止小青看過得主流媒體對北大青鳥做的最詳細、最全面的闡釋。
亞洲新聞周刊：創(chuàng)刊于2006年，是由新華社廣東分社、中國新聞社事業(yè)發(fā)展中心供稿，香港衛(wèi)視旗下亞洲新聞周刊雜志社編輯出版的綜合性時政財經(jīng)雜志。周刊以全新的新聞理念和制作方式，深刻揭示亞洲時政、經(jīng)濟、科技、防務、文化、體育、時尚等領域新聞人物及事件的客觀真相。發(fā)行網(wǎng)絡遍布亞洲20余個國家和地區(qū)，與近200家媒介機構建立了業(yè)務關系，設立30余個記者站及辦事機構。
十七年互聯(lián)網(wǎng)深耕：北大青鳥APTECH 只為夢想飛翔
每年的夏天全國各地總會迎來一場場無情的暴雨，給行人帶來諸多不便。北京的這場大雨襲擊了京城大部分地帶，因為大量的積水和車輛擁堵使整個交通陷入了癱瘓狀態(tài)，尤其是機場和火車站人流密集的地方。
無數(shù)旅客被大雨困在了車站，在密麻的人群中有一對來自異鄉(xiāng)的哥弟，他們剛出火車站映入眼前的便是無數(shù)車輛的鳴笛和滂沱大雨。年紀稍長的哥哥是一名軟件開發(fā)工程師，享受到了職業(yè)帶來的豐厚待遇，努力存下一筆錢后這次帶著弟弟來京報名自己的母校繼續(xù)學習IT，希望弟弟能和自己一樣選擇一個好的行業(yè)，通過專業(yè)技能和高薪待遇改變命運。
眼看打車已經(jīng)非常困難，兄弟倆只好拖著全身浸濕的衣裳躲在橋下避雨。哥哥想起了在學校學習時擔任自己Java開發(fā)課程的周老師，他抱著試試的心態(tài)給周老師打了一通電話，當昔日的師長聽聞他們的處境后二話沒說便下樓驅(qū)車準備去迎接自己的學生。
周老師憑借著對北京交通的熟悉，很快便趕到了兄弟倆避雨的橋下�？粗宦放惆樽约呵啻撼砷L的往日師長，哥哥流出了激動了熱淚。除了有些意外老師在暴雨中義無反顧來迎接他們，使哥哥落淚的還有那美好難忘的校園生活和一生也難以割舍的純真師生情。
作為弟弟，在抵京之前聽說了不少哥哥的故事，但由于沒有親身體會，弟弟一直很難理解哥哥為何要執(zhí)意送他來自己的母校？直到哥哥的老師周到地將兄弟倆安頓住宿，捧著熱騰騰的茶水和熱餐在兄弟倆面前時，弟弟似乎才漸漸理解了哥哥的所言所說。學知識學本領固然重要，但一群有責任心的教師隊伍更是一所學校的靈魂。愛自己的學生，將他們的未來當作自己未來去對待，再大的風雨也不如師生情分大，這是對哥哥母校---北大青鳥APTECH“教學為本 師愛為魂”教育理念的完美詮釋。
教學為本 師愛為魂
和諧的師生之情、同學之情為青鳥校園譜寫了一串串暖人的樂章，它每時每刻奏響在學校的各個角落。但也有不少人質(zhì)疑，古來遵循“嚴師出高徒”，北大青鳥如此深厚的師生情誼是否會滋生教育松懈？是否影響成績公正？師生感情走的太近是否會影響教學質(zhì)量？
對于類似疑惑，走訪北大青鳥APTECH任何一家授權培訓中心都可以找到答案。北大青鳥始終將師愛貫穿于日常IT教育培訓中，強調(diào)學生不僅需要專業(yè)技能上的提升，更應在學習中體會到濃濃的師生之愛、同學之愛。正如古語所說：親其師、則信其道，信其道，則循其步。師愛在北大青鳥成為了一種激勵學生個性和諧發(fā)展的無法取代的教育力量，只有愛學生，才能更好的教育學生，心中沒有愛，就沒有真正的教育。近年來，面對越來越年輕的學員群體，北大青鳥在堅持培養(yǎng)專業(yè)技能的基礎上，尊重每一位秉性各異的學員，通過創(chuàng)新教學方法及學員培養(yǎng)方式，打造一支有“師愛”、有“靈魂”的教學團隊，喚醒學員心靈深處內(nèi)在的正能量品質(zhì)，使其成為具備主動學習能力、健全人格、良好職業(yè)素養(yǎng)的精英人才。
和諧溫暖的教育氛圍，更好的激發(fā)了學員的學習熱情，但動手能力不足、實踐性差等缺陷，讓不少學員初入職場時往往缺乏自信，面對真正的工作暴露出許多問題。為了擺脫“紙上談兵”，獲得豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，提前進入工作狀態(tài)，北大青鳥擁有7000名標準化師資，通過嚴格考試，持證上崗，讓教學過程更加側(cè)重學員項目能力的培養(yǎng)，并率先在IT職業(yè)培訓領域設立班主任崗位，系統(tǒng)化的對學員進行指導，從入學到就業(yè)，過程控制科學化。同時通過創(chuàng)新和實施COT（職業(yè)導向訓練）課程，在承認學員已有習慣和方式的前提下，通過課堂上大量的游戲和情景演練以及學員課外的閱讀和練習，認識到自身存在的問題，逐步遞進訓練學員的職業(yè)素質(zhì)，最終實現(xiàn)在校即為準職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，讓教學質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量更上一層樓。
終身規(guī)劃 就業(yè)為王
職業(yè)教育就是就業(yè)教育，好的就業(yè)質(zhì)量永遠是硬道理。畢業(yè)于北大青鳥APTECH的學員易婷就是這么一個例子，很難想到五年前的她是一位拿著月收入600塊錢的流水線女工。然而如今這位來自四川的小姑娘已經(jīng)坐擁注冊資金達500萬的兩家科技公司老總。易婷從最初一個基礎成績差，連IT編程里基本的幾個英語單詞都不認識的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)閸渎额^角的新星，易婷的成功，再次證明了“技能+素質(zhì)”的雙優(yōu)人才在未來就業(yè)競爭中的巨大潛力。
為了幫助更多的“易婷們”實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)，北大青鳥APTECH 在業(yè)內(nèi)率先提出了“終身職業(yè)教育”的核心理念，搭建人才合作平臺，建立了“學員與企業(yè)最短招聘通道”，匯集了上萬家優(yōu)秀企業(yè)的人才招聘信息和優(yōu)秀青鳥學員的求職信息。針對學員的終身職業(yè)歷程，提供貫穿整個職業(yè)生涯的職業(yè)規(guī)劃、指導等服務，使學員獲得更廣闊的職場人脈。17年來，北大青鳥APTECH 累計培養(yǎng)和輸送了80 余萬人進入IT 行業(yè)，其中高中、中專學歷者占45%，大專及大專以上學歷者占55%，他們中30%是計算機相關專業(yè)，70%是非計算機相關專業(yè)，對口就業(yè)率達到95%以上。畢業(yè)學員更是遍布北上廣深等一線城市及各大省會城市，就業(yè)機會多。2015年全國北大青鳥畢業(yè)學員的平均薪酬達到4500元，高于全國大學本科畢業(yè)生858元。從畢業(yè)學員的第一份工作薪資調(diào)查分析，51%的學員達到了4500以上，其中41%的學員薪酬5000以上，21%的學員薪資6000以上。隨著從業(yè)時間、項目經(jīng)驗、社會閱歷的積累和增加，成為技術骨干和管理者的比例也大幅度提高，他們儼然成為了IT界的核心主力。
就像易婷的公司一樣，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)正如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，IT技能緊缺型人才成為市場“香餑餑”。單從前程無憂一家人才招聘網(wǎng)站統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，2015年1月，互聯(lián)網(wǎng)/電子商務行業(yè)的網(wǎng)上發(fā)布職位數(shù)超過32萬個，同比漲幅72%，而沒有任何證據(jù)顯示這種漲幅在未來有停止的趨勢。而據(jù)《2016年中國大學生就業(yè)報告》顯示，互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)及應用成為了社會需求量增加最多的崗位之一。伴隨著IT和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，信息安全等問題以及產(chǎn)業(yè)類問題上升到關系著國家、經(jīng)濟、政治、軍事等戰(zhàn)略問題，IT發(fā)展得到更多的重視和關注，新一代IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展大潮將洶涌而至。
需求導向 產(chǎn)品為先
身處巨大IT人才缺口的信息化時代，作為中國最大的IT人才孵化中心，北大青鳥APTECH深感重任在肩，始終致力于教學產(chǎn)品的研發(fā)、設計、創(chuàng)新和迭代。其率先提出的課程設計產(chǎn)品化思想，成為區(qū)別于其他培訓機構的最大競爭優(yōu)勢。并結(jié)合IT領域技術發(fā)展趨勢和企業(yè)人才實際需求，先后推出了包含ACCP軟件工程師、BENET網(wǎng)絡工程師、BTEST軟件測試工程師、學士后Java、學士后.NET、學士后Android、網(wǎng)絡營銷及與院校合作在內(nèi)的等眾多課程產(chǎn)品，為國家輸送了大批高質(zhì)量IT人才。
而卓越的產(chǎn)品研發(fā)能力，來源于國內(nèi)最大的IT職業(yè)教育研究機構——職業(yè)教育研究院。目前擁有200余人的技術專家團隊，其中博士占15%、本科占15%、碩士占70%。團隊成員擁有3-8年企業(yè)技術工作經(jīng)驗，70%以上研究人員同時擁有職業(yè)教育行業(yè)多年從業(yè)經(jīng)驗。團隊成員大部分擁有知名企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗，其中40%以上研究人員同時擁有職業(yè)教育行業(yè)多年從業(yè)經(jīng)驗，并時刻能從一線獲得最新最權威的行業(yè)經(jīng)驗。北大青鳥APTECH還組建業(yè)內(nèi)首個TAG技術專家顧問團，由來自國家部委、IT名企的權威學者和技術專家擔任顧問，奠定了在IT職業(yè)教育領域的專業(yè)學術地位。
順應時代發(fā)展、積極改革創(chuàng)新也成為北大青鳥標簽之一。青鳥O2O模式將互聯(lián)基因植入品牌、研發(fā)、市場、咨詢、教學、就業(yè)等服務環(huán)節(jié)，線上線下相結(jié)合，促進IT職業(yè)教育向便捷化、多元化、高效化轉(zhuǎn)變，成為移動互聯(lián)網(wǎng)時代的IT職業(yè)教育發(fā)展新引擎。與此同時，用戶體驗也受到高度重視，如今報名北大青鳥，除了按學習安排前往授權培訓中心上課外，無論身處何地，只要有網(wǎng)絡，打開電腦就可以登錄云平臺，隨時隨地學習。“場景時代”的到來，更好的激發(fā)了學員學習興趣，完美提升了用戶體驗，滿足了碎片化的學習需要，實現(xiàn)了教育價值最大化。
創(chuàng)新發(fā)展 成功之道
作為培養(yǎng)IT人才、緩解就業(yè)壓力重要突破口之一的職業(yè)教育，北大青鳥APTECH早在2000年便創(chuàng)造性地將特許經(jīng)營模式和職業(yè)教育相結(jié)合，成為了國內(nèi)第一家將特許經(jīng)營機制引入職業(yè)培訓領域的企業(yè)，開啟了職業(yè)教育新的發(fā)展模式，極大的加速了中國IT人才規(guī)�；囵B(yǎng)的進程。特許經(jīng)營的成功運營，讓北大青鳥APTECH迎來了“遍地開花”的發(fā)展，當前，200余家授權培訓中心遍布全國60多個重要城市，全國合作院校超過800所，同10000余家知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關系，累計培養(yǎng)和輸送80余萬人才進入IT行業(yè)，贏得了IT人才“夢工廠”之美譽，重構了IT企業(yè)用工生態(tài)，成為推動行業(yè)及IT企業(yè)發(fā)展的隱形動力。
同時，在體系的規(guī)模化發(fā)展中，北大青鳥APTECH以“大力實施和推行標準化”為戰(zhàn)略，不僅出版教育培訓行業(yè)第一部標準化手冊——《北大青鳥APTECH標準化手冊》，通過在教育產(chǎn)品、師資、教學管理方面實行標準化，確保所有中心能保持統(tǒng)一水平的教學質(zhì)量，使得整個教學達到最佳效果，從而保證學生順利就業(yè)。更成功的在中國職業(yè)教育發(fā)展的重要歷史階段，起到了引領示范和輻射帶動效應，加速了整個行業(yè)的發(fā)展和進步，受到業(yè)界及社會的高度認可。
17載深耕 頻獲肯定
從北大青鳥集團和世界一流IT教育的先行者印度APTECH公司強強聯(lián)合，到現(xiàn)今成為國內(nèi)IT職業(yè)教育領航者，北大青鳥APTECH從誕生開始就具備了領先的優(yōu)勢。依托北京大學優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景，秉承“教育改變生活”的企業(yè)理念，北大青鳥一直致力于培養(yǎng)中國IT技能型緊缺人才�？缭�17年的時光，北大青鳥以創(chuàng)新的職業(yè)教育理念和經(jīng)營模式，為解決社會就業(yè)、推動IT行業(yè)發(fā)展做出了突出的貢獻。連續(xù)三年榮獲由中國保護消費者基金會頒發(fā)的“質(zhì)量放心用戶滿意雙優(yōu)品牌”，四度榮獲“中國優(yōu)秀特許加盟品牌”稱號，五次入選中華人民共和國商務部評選的“中國連鎖經(jīng)營百強企業(yè)”，是迄今為止IT教育培訓領域唯一上榜品牌。先后被中央電視臺、人民日報、經(jīng)濟日報、科技日報、中國教育報、中國計算機報、南方都市報、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新華網(wǎng)等眾多媒體廣泛報道，贏得了來自政府、媒體、大眾等社會各界的認可。
信息產(chǎn)業(yè)作為決定國力競爭力的戰(zhàn)略性先條產(chǎn)業(yè)，在整個國民經(jīng)濟中占有舉足輕重的地位。新世紀新挑戰(zhàn)，知識經(jīng)濟時代，國家間的競爭越來越轉(zhuǎn)向綜合國力的競爭。北大青鳥APTECH持續(xù)跟進企業(yè)新需求、層見疊出的IT新技術，為社會提供更多更新的IT職業(yè)教育產(chǎn)品，為祖國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)儲量更豐富、質(zhì)量更優(yōu)秀的人才！幫助整個民族在國際激烈的競爭中始終立于不敗之地，實現(xiàn)整個民族偉大復興的中國夢。不為輝煌停留，只為夢想飛旋，北大青鳥APTECH用自己的行動實現(xiàn)了這句真言。
